Para despedirnos de ella, el profesor ha empleado una nueva dinámica que personalmente yo no había trabajo nunca. La dinámica se llamaba "hoja sobre tierra". Esta dinámica se ha empleado para realizar una pequeña puesta en común de los aspectos positivos y negativos que ha supuesto estudiar esta asignatura.
Primero, el profesor nos ha proporcionado un folio en blanco y nos ha pedido que en una cara del papel escribiéramos individualmente algún aspecto positivo de la materia para nosotros y en el otro lado un aspecto negativo. Cuando lo hemos escrito nos hemos puesto en círculo y cada uno ha dejado su papel de manera que íbamos dando vueltas por el aula leyendo cada hoja del compañer@.
Cuando el profesor ha dado una palmada debíamos coger el que leíamos en ese momento y completar lo que ese compañero hubiera escrito con nuestras opiniones.
Después hemos vuelto a dar vueltas hasta que de nuevo ha vuelto a dar otra palmada y hemos vuelto a coger otro papel. En esta ocasión lo que hemos tenido que hacer ha sido realizar una canción o un poema y posteriormente recitarlo o cantarlo delante de todos los compañeros.
Ha sido una buena dinámica porque nos ha ayudado a desconectar bastante y a reírnos un ratito todos los compañeros juntos.
Como aspectos positivos que más se han resaltado a cerca de la asignatura han sido que:
-Hemos podido aprender y poner en práctica nuevas dinámicas muy útiles para nuestro ámbito de trabajo
-Hemos aprendido a utilizar nuevas herramientas de trabajo como el blog
-Hemos tenido la posibilidad de vivir la experiencia del taller de teatro.
Como aspectos negativos se ha destacado:
-La masiva carga de trabajo que hemos tenido( realización de un blog, mucha lectura de textos, prácticas, participación tanto en el aula como a través de twittter y un trabajo grupal con opción a exponerlo también)
-Hemos visto demasiado temario a nivel superficial en el aula y para el examen se exige que se profundice en los temas dados y resulta demasiada materia para estudiar en tan poco tiempo.
CRISTINA
